수업·교원·행정 3대 분야 집중 지원…AI 평가시스템 구축·교사 업무 경감
2027년 초·중학교 선도학교 자율 운영…평가 비율도 학교별 결정
[프레스존] 전남광주통합특별시교육청이 서·논술형 평가 도입에 속도를 조절한다.
교원과 학부모들의 의견을 반영해 2027년까지 준비 기간을 운영하고, 학교별 여건에 맞춰 단계적으로 확대하기로 했다.
서·논술형 평가의 필요성에는 공감하지만, 교사 업무 부담과 평가의 공정성, 학교별 준비 여건 등을 고려해 제도 도입에 앞서 현장 지원체계부터 구축하겠다는 취지다.
전남광주통합특별시교육청(교육감 김대중)은 13일 학생의 사고력과 문제해결력, 표현력 등을 높이기 위한 서·논술형 평가를 안정적으로 정착시키기 위해 '교실 집중 지원 종합 계획'을 수립한다고 밝혔다.
이번 결정은 교육청이 추진해 온 평가 방식 전환에 대해 교육 현장에서 신중한 접근을 요구하는 목소리가 제기된 데 따른 것이다.
교육청은 지난 9월 1일 서·논술형 평가 전담 조직인 'K-교육통합추진단 교육과정개발평가팀'을 신설하고, 한 달 동안 교원·학부모 공청회 6회와 교원단체 간담회 5회를 진행했다.
논의 과정에서 학생의 성장과 사고력을 중시하는 평가 방향에는 대체로 공감대가 형성됐지만, 도입 시기와 운영 방식, 구체적인 절차에 대해서는 추가적인 협의가 필요하다는 의견이 나왔다.
이에 교육청은 2026~2027년을 평가 실행 준비 기간으로 설정하고, 학교 현장의 수용성과 실행 역량을 높이는 데 정책 역량을 집중하기로 했다.
수업·교원·행정 3대 분야 집중 지원
교육청이 마련할 '교실 집중 지원 종합 계획'은 수업·평가, 교원 지원, 행정 지원 등 3개 분야를 중심으로 추진된다.
수업·평가 분야에서는 교실 수업 지원과 AI 기반 평가시스템 구축, 평가 관련 민원 대응체계 마련에 나선다.
교원 지원 분야에서는 교육활동 보호와 교원 전문성 향상, 수업 시수 완화 등을 추진한다. 행정 지원 분야에서는 교원 업무 경감과 교육정책 현장 영향 평가제 도입 등을 통해 학교가 수업과 평가에 집중할 수 있는 환경을 조성할 계획이다.
특히 서·논술형 평가 실무지원단을 구성해 교과별 특성을 반영한 평가 자료를 개발하고, 선도교사 모집과 전문 강사단 양성 연수도 추진한다.
이는 평가 방식 변화에 따른 교사들의 부담을 줄이는 동시에 학교 간 평가 역량 차이를 완화하기 위한 조치다.
2027년 초·중 선도학교 운영…참여·평가 비율 자율 결정
2027년부터는 초·중학교를 대상으로 서·논술형 평가 선도학교를 운영한다.
선도학교는 학교의 희망과 자율성을 전제로 운영되며, 학년별 또는 교과별로 적용 범위를 선택할 수 있다. 서·논술형 평가 반영 비율 역시 학교 여건에 따라 자율적으로 결정하도록 했다.
교육청은 선도학교에 필요한 예산과 기반시설을 지원하고, 운영 성과에 대한 연구를 병행해 향후 확대 방안을 마련할 방침이다.
이번 정책 조정의 핵심은 일률적인 평가 비율이나 시행 시기를 앞세우기보다 학교가 준비된 수준에 맞춰 평가 방식을 전환하도록 하는 데 있다.
다만 서·논술형 평가가 현장에 안정적으로 정착하려면 채점 기준의 객관성과 공정성 확보, 교사 업무 부담 완화, 학부모의 평가 신뢰도 제고 등이 주요 과제로 남아 있다.
김대중 교육감은 "공청회와 간담회에서 제시된 의견을 적극 반영해 내년에는 실행 준비 작업을 시작하고, 선도학교를 중심으로 단계적으로 확대하겠다"고 밝혔다.
이어 "서·논술형 평가가 수업의 전환을 이끌고 교육의 나침반이 돼 궁극적으로 '교육 지산지소'를 실현하는 교육 대전환의 핵심이 되도록 적극 지원하겠다"고 강조했다.
배진희 기자 news@presszon.kr
