전남교육청 창의융합교육원 5년 결실… 지역 기반 글로컬교육 세계 경쟁력 입증


[프레스존] 전라남도교육청의 AI·로봇교육이 세계 무대에서 결실을 맺으며 전남형 글로컬교육의 경쟁력을 입증했다.

전라남도교육청창의융합교육원은 지난 5년간 꾸준히 추진해 온 AI·로봇교육을 기반으로 올해 미국에서 열린 First Lego League(FLL) 세계대회에서 전남 학생들이 우수한 성과를 거뒀다고 밝혔다.

강진교육지원청 소속 강진영재교육원 로봇팀 'ARC'는 핵심가치(Core Values) 부문 최종우수상을 수상했으며, 영광 불갑초등학교 'Everybody ChuChu' 팀도 세계 각국 참가팀들과 경쟁하며 전남 학생들의 역량을 선보였다.

강진영재교육원 ARC팀은 작천중학교와 도암중학교, 칠량초등학교 학생 8명으로 구성됐다. 학생들은 지역 대표 문화유산인 고려청자를 주제로 지역 문제를 탐구하고, 이를 AI와 로봇기술로 구현한 프로젝트를 발표해 심사위원들로부터 높은 평가를 받았다.

지역의 역사와 문화를 첨단기술과 접목한 이번 프로젝트는 학생들이 지역에서 배우고 세계와 연결되는 글로컬교육의 가능성을 보여준 대표 사례로 평가받고 있다.

특히 이번 성과는 '2024 대한민국 글로컬미래교육박람회'에서 제시된 '전남 2030교실' 수업 방향이 실제 교육현장에서 프로젝트 학습으로 확장된 사례라는 점에서도 의미를 더한다.

당시 미래교실 수업에 참여했던 지도교사는 이후에도 지역 자원을 활용한 프로젝트 수업과 AI·디지털 기반 수업, 전문가 연계 교육을 지속적으로 운영하며 학생들의 창의융합 역량을 키워왔다.

이 같은 성과는 전라남도교육청창의융합교육원이 로봇 교구 지원과 전문교원 연수, 사제동행 워크숍 등을 지속적으로 운영하며 학교 현장을 지원해 온 결과다. 현재까지 169개 팀, 1,375명의 학생과 교사가 프로그램에 참여했다.

창의융합교육원은 이러한 성과를 학교 현장으로 확산하기 위해 지난 24일 '2026 로봇 SW챌린지메이커 페스타' 사전설명회를 열고 세계대회 참가 사례와 프로젝트 운영 과정, 기술 개발 노하우를 공유했다.

아울러 하반기 대회를 앞두고 맞춤형 멘토링과 단계별 기술 지원 체계도 안내했다.

강진영재교육원 ARC팀 지도교사는 "학생들이 고려청자를 피지컬 AI와 로봇기술로 구현하는 과정을 스스로 해결하며 큰 성장을 이뤘다"며 "이번 사례가 프로젝트 수업을 준비하는 교사들에게 실질적인 모델이 되길 바란다"고 말했다.

임은영 전라남도교육청창의융합교육원장은 "전남에서 배우고 성장한 학생들이 세계 무대에서 경쟁하는 것이야말로 글로컬교육의 실현"이라며 "학생들이 지역의 문제를 AI와 로봇기술로 해결하고 세계와 소통할 수 있도록 현장 중심의 AI·로봇교육을 더욱 확대해 나가겠다"고 밝혔다.